江西：力促普通高中与中等职业教育协调发展

本文摘要：统一政策 统一组织 统一考试 统一入学 江西力主香港足球总会与中职协调发展 江西省把高中阶段试题的甄选、考试、入学等各项工作集中于归口到一个部门的组织实行，有效地避免了政出多门，不利于专责协商高中阶段各类学校的招收工作。2006年，江西省中职招收共计入学30.46万人，比2005年减少了3.48万人，增幅约12.9%，普职比已约50.38∶49.62，中职招收总量在高中阶段招收中所占到的比例比2005年提升了2个百分点，高中阶段的教育结构于是以更进一步渐趋均衡。

统一政策　统一组织　统一考试　统一入学 江西力主香港足球总会与中职协调发展 江西省把高中阶段试题的甄选、考试、入学等各项工作集中于归口到一个部门的组织实行，有效地避免了政出多门，不利于专责协商高中阶段各类学校的招收工作。2006年，江西省中职招收共计入学30.46万人，比2005年减少了3.48万人，增幅约12.9%，普职比已约50.38∶49.62，中职招收总量在高中阶段招收中所占到的比例比2005年提升了2个百分点，高中阶段的教育结构于是以更进一步渐趋均衡。

　　为增进普通高中与中等职业教育协调发展，江西省教育厅拒绝各级教育行政部门切实加强对高中阶段教育招收工作的领导和管理，各设区市把试题的甄选、考试、入学等各项工作集中于归口到一个部门的组织实行，同时更进一步创建并完备中招工作的有效地机制，统筹规划、专责协商高中阶段各类学校的招收工作。　　各级中招部门切实加强招收计划的宏观调控，专责协商普通高中与各类职业学校的招收规模，根据社会市场需求、学校办学条件和中等教育的合理结构确认指导性招收计划。根据实际，严肃制订了高中阶段教育招收的政策和办法，做统一政策、统一组织、统一考试、统一入学。　　江西省更进一步放松中职招收办法，各类中职招收学校可根据各自的办学特点采行提早招收、自律招收、春秋两季招收、引荐登记入学、集中于入学、多次入学等招收形式，实施灵活多样的招收办法。

希望学校全面推行“学分制”，积极探索“长年招收、随到随学”的招收模式，实施必要甄选登记入学和统一入学结合的招收入学办法。希望并反对东部、南部沿海地区以及上海等大城市所属重点中职学校面向江西省展开“订单式”招收，并在招收计划、招收政策等方面给与优惠政策。同时，反对各类低、中职学校采行多种形式展开牵头招收、合作办学；大力推展城市优质职教资源和县级职教中心，与涉及职业学校和有条件的乡镇成人文化技校采行牵头、连锁、集团化办学以及利用普通中学举行中职教育班；容许普通高中在校学生转至中等职业学校自学；高中二年级学生转至普通中专读书两年，三年级学生转至普通中专读书一年，经考试合格可获得中专毕业证书。

　　此外，江西省更进一步完备并修改中招工作程序，调整传统的入学方式。根据中考分类甄选的情况，提早将试题录取志愿信息分校通报招收学校，协助学校提早实施录取本校志愿的生源。改变传统的高、中等职业院校的入学模式，入学申请“随到随筹办”，提升入学工作实质。

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